理解多元智能和学习偏好

教育工作者和研究人员一直在寻找改善学习成果和保持学生参与学习的方法. 正因为如此, 教育领域充斥着各种推荐正规买球平台学习风格(现在是学习偏好)的理论。 教学风格以及其他推荐正规买球平台学生如何学习的方法.  

在建立在线学校和家庭学校课程时，了解不同类型的学习偏好和流行理论是很重要的, 在帮助学生的时候 有效地学习 掌握困难的概念. 而一种学习偏好或理论并不适用于所有学生, 了解他们仍然可以帮助你确定自己学生的长处和短处. 一些加班也遭到了批评, 但这并不是说我们不能测试他们的一些做法，以找出我们的学生最喜欢学习和学习的方式. 它们今天仍然很受欢迎是有原因的! 

这里概述了一些流行的学习理论和不同的学习偏好，以帮助每个学生取得成功.
  

多元智能理论 

一些研究人员相信 多元智能理论，声称人们有八种独立的信息处理方式: 

• 语言:(词汇智能) 
• 逻辑-数学:(逻辑智能) 
• 视觉空间:(图片智能) 
• 听觉-音乐:(音乐聪明) 
• 身体动觉:(身体灵敏) 
• 人际关系:(人很聪明) 
• 内省:(自我智慧) 
• 自然主义:(天生聪明) 

更准确的说法是将八种智力视为能力或优势. 人类的大脑极其复杂，所有这些类型的“智能”都是协同工作的. 你的学生可能有几个这样的优势. 

如何运用多元智能理论

将多元智能理论应用于网络学校、教师和学生 学习教练 是否可以使用基于智能的活动来帮助学生发展他们所有的学习优势. 有些活动有助于一次培养多种力量, 提供一个整体的方式来支持不同类型的学习者. 这里有一些活动可以让你的学生参与进来:  

• 为学校在线年鉴拍照锻炼“图片智慧” 
• 使晶体 打造“自然智慧” 
• 按比例绘制地图以锻炼“逻辑智慧”和“图像智慧” 
• 支出 10分钟写作 他们将“语言智慧”和“人际智慧”结合在一起的最佳特质之一 
   

学习偏好  

学习偏好关注的是学生如何利用自己的感官来处理信息，从而吸收和保留所学的内容. 虽然很多人可能会说他们有一种“学习风格”,“他们确实有学习偏好, 或者他们喜欢的授课方式. 当以多种不同的方式传递或教授给学生时，而不是只有一种方式，学生实际上学习并记住了更多的教育内容, 即使这种方式是他们喜欢的学习方式.  

下面是三种不同类型的学习偏好，在建立在线学校或家庭学校课程时要记住. 如果你的学生正在努力理解一个困难的概念, 你也可以使用这些偏好作为指导，找到一种不同的方式向他们传递学习内容，以帮助他们取得成功.  

• 视觉学习者:喜欢通过图像、图表、地图和绘图来学习的人 
• 听觉型学习者:喜欢通过听和说来学习新信息的学生  
• 触觉/动觉型学习者:喜欢通过体验学习的学生, 触碰, 执行任务 

记住这些学习偏好, 以下是一些以各种方式向所有类型的学习者提供学习内容的例子. 

• 你的学生有没有通过给他们真硬币来练习数钱, 哪种是触觉/动觉学习者方法  
• 当 帮助年轻读者当你大声朗读时，指着每个单词，这同时使用了听觉和视觉技能  
• 要学习地理，就要研究地图，这是一项视觉任务  
   

动觉型学习者的体育活动

而体育活动对于那些有动觉学习偏好的孩子来说尤为重要, 休息 保持活跃对所有类型的学习者都很重要! 即使你的学生不喜欢动手或体育活动, 你仍然可以把它们合并到他们的 网上学校日常 清理头脑和 缓解压力. 试试这些学习活动来刺激身体和大脑: 

• 你的学生有没有玩过乘法的抓或跳来测量，通过活动来练习技能 
• 你的学生是否在短时间内使用稳定球而不是椅子来改善平衡, 的姿势, 上身力量  
• 开始一个家庭健身挑战. 让全家人都参与到新的健身计划中来, 无论是举行室内寻宝游戏还是创造自己独特的活动 
• 做室内 体育课。 课间活动. K-12年级有趣的体育活动可以让你的学生一整年都很忙, 不管外面的天气如何 
   

在家学习支持  

是否被贴上学习风格的标签, 偏好或智力, 这些优势或能力都不是静态的或固定的. 它们随着学生的成长和成熟而改变. 这些方法在老师或学习教练的工具包中是有用的工具，可以为学生的在线学校体验增加多样性，并支持在家学习, 尤其是当你帮助你的学生成为一个 独立的学习者. 

像Connections学院这样的在线学校模式有很多好处. 其中之一就是能够亲自和你的学生一起测试这些学习理论, 同时享受自定义时间表和个性化教育模式的灵活性. 看看 在线学校模式究竟是如何运作的，看看它是否适合你和你的家人.